Getting Boys to Read

نویسندگان

چکیده

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

Getting Computers to Read The Architectural Semantics of Drawings

This paper presents an approach to the reading of the architectural semantics of drawings. Topological constraints on objects are used to represent various types of groups where the groups produce repeating patterns. A process model of visual rhythm discovery is developed. Discovery of visual rhythms in an architectural facade is demonstrated.

متن کامل

Getting to Know the Nominal Group Technique

سخن سردبیر Editorial مجله دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان دوره هفدهم، فروردین 1398، 2-1             آشنایی با روش گروه صوری Getting to Know the Nominal Group Technique   محسن رضائیان[1]،[2]   M. Rezaeian   در سخن سردبیری بهمن ماه سال گذشته به روش دلفی پرداخته و اشاره کردیم که این روش، یکی از راه‌های دست‌یابی به توافق پیرامون یک موضوع می‌باشد [1]. هدف از نگارش این سخن سردبیری، پرداخت...

متن کامل

Read Your Published Papers

سخن سردبیر Editorial مجله دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان دوره نوزدهم، دی 1399، 1014-1013       مقالات منتشر شده خودتان را بخوانید Read Your Published Papers     محسن رضائیان[1]   M. Rezaeian     تا کنون در مجله دانشگاه، پیرامون مطالعه مستمر یک مقاله قبل از چاپ آن توسط نویسندگان، نکات مهمی را به رشته تحریر در آورده‌ایم [3-1]. مطالعه‌ی چند باره یک مقاله، قبل از آن که مقاله منتشر گردد،...

متن کامل

Editorial: Getting the Most from What You Read in Orthopaedic Journals.

M any orthopaedic surgeons tell me they are uneasy about reading scientific journals. This is perhaps not surprising; the Accreditation Council for Graduate Medical Education requires that orthopaedic residents do research, but it has no specific requirements for journal clubs or critical-reading programs for trainees [1]. Training programs allocate resources accordingly, and the result is that...

متن کامل

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Teaching and Learning

سال: 2007

ISSN: 1703-2598

DOI: 10.26522/tl.v4i1.14